Pendidikan Karakter Islam Nusantara: Manifestasi Falsafah Sunan Kalijaga

Authors

K.R.H.T. Dimas Indianto Sastrowinoto
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Saizu Purwokerto

Keywords:

Sunan Kalijaga, Pendidikan Karakter, Islam Nusantara

Synopsis

Dalam Masyarakat Jawa, Sunan Kalijaga adalah sosok yang istimewa. Ia adalah salah seorang di antara kesembilan wali dalam Wali Songo. Yang lebih penting lagi, melalui pewayangan, Sunan Kalijaga memberikan pengajaran orang Jawa, tinggi maupun rendah, tentang karakter baik, yang perlu ditanam dan dikembangkan untuk dapat hidup bersama secara kreatif, inklusif, inovatif, dan inlusif. Selain itu, buku ini juga berisi kisah-kisah yang sangat menarik mengenai Sunan Kalijaga. Kisah-kisah itu menggambarkan secara gamblang: Sunan Kalijaga adalah sosok yang memang patut menjadi teladan. Ia adalah sosok berkarakter. Sosok seperti inilah yang dicita-citakan untuk manusia Indonesia di masa depan. (Frieda Amran, Etnohistorian, Penulis, dan Penerjemah)

Buku ini sangat menarik untuk dibaca dan didiskusikan karena menawarkan satu alternatif penggunaan warisan leluhur bangsa dalam pendidikan karakter melalui karya Sunan Kalijaga. Isu penting ini dibahas penulis buku karena berbagai faktor, salah satunya kesadaran bahwa arus globalisasi tak mungkin ditolak. Jalan keluar yang ditawarkan adalah dengan cara memperkuat jati diri bangsa melalui pendidikan karakter berlandaskan kearifan lokal yang diwariskan leluhur yang selama ini cenderung terabaikan. Tahniah kepada penulis (Dr. Munawar Holil, Ketua Program Studi Sastra Daerah untuk Sastra Jawa FIB UI; Ketua Umum Masyarakat Pernaskahan Nusantara)

Buku ini mengajak pembaca mengenal lebih dekat salah satu tokoh pengembang agama Islam di Nusantara yang dikenal dengan Wali Songo. Bersumber dari kekayaan manuskrip Indonesia, khususnya dari manuskrip beraksara Jawa, Pengarang menampilkan ketokohan Sunan Kalijaga digambarkan sejak muda hingga bertransformasi menjadi seorang Wali Songo. Proses transformasi karakter Wali Songo dari masa muda dengan nama Raden Mas Syahid ini mencuri perhatian pembaca seperti saya yang awam dengan kisah pawa wali songo karena tersimpan dalam manuskrip kuno. Upaya yang dilakukan oleh KRHT Dimas menuliskan kembali kisah ini kepada pembaca di luar budaya Jawa dan pembaca yang buta membaca naskah Jawa merupakan sebuah upaya yang patut diapresiasi. (Sastri Sunarti, Kepala Pusat Riset Manuskrip Literatur dan Tradisi Lisan BRIN)

Author Biography

K.R.H.T. Dimas Indianto Sastrowinoto, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Saizu Purwokerto

K.R.H.T. Dimas Indianto Sastrowinoto, atau lebih dikenal dengan nama Dimas Indiana Senja adalah seorang sastrawan, penulis, peneliti dan dosen di UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto. Karya-karyanya banyak dimuat di koran, majalah, buku antologi baik lokal maupun nasional. Saat ini menjabat sebagai Ketua ASFIL (Asosiasi Fasilitator Literasi) Jawa Tengah, Founder BCCF (Bumiayu Creative City Forum), Ketua GM FKUB (Generasi Muda Forum Kerukunan Umat Beragama) Kab. Banyumas, Ketua Komunitas Babad Banyumas, Ketua Prakarsa Garba Mataram (Prajurit Karaton Surakarta Galuh Purba Mataram), Ketua PUSAKA (Pusat Kajian Kraton) Nusantara.
Pada tahun 2015 mendapatkan penghargaan di bidang pendidikan, seni, dan budaya dari Pemda Brebes; Pada tahun 2016 menjadi penulis terpilih UWRF (Ubud Writers and Readers Festival) Bali; Pada tahun 2019 menjadi instruktur literasi nasional di bawah Kemdikbud; Pada tahun 2019 lolos dalam Program Penulisan Mastera (Majelis Sastra Asia Tenggara); Pada 2020 menjadi finalis JVA (Jejak Virtual Aktor) Kemdikbud; Pada tahun 2021 mendapat Anugerah Sastrawan Muda Mastera (Majelis Sastra Asia Tenggara); Pada tahun 2021 menjadi pemuda pelopor bidang agama, sosial, dan budaya oleh Pemda Brebes; Pada tahun 2021 mendapat fasilitasi budaya dari Balai Pelestari Nilai Budaya Yogyakarta; Pada tahun 2022 diangkat sebagai peneliti Kraton Kasunanan Surakarta Hadiningrat Reh Pakoenegaran.
Karya-karyanya antara lain: Nadhom Cinta, Suluk Senja, Sastra Nadhom, Museum Buton, Kidung Paguyangan, Yang Tersisa setelah Puisi Dicipta, dan Tantangan Pragmatisme.
Saat ini juga menjadi Ambassador ART CALL INDONESIA (ACI) sebuah platform digital seni dan budaya internasional. Tinggal di Ndalem Sastrowinatan. Bisa dihubungi melalui 085741060425. Posel [email protected].

References

Abimanyu, Soedjipto. Intisari Kitab-kitab Adiluhung Jawa Terlengkap. Yogyaarta: Diva Press, 2014.

Achidsti, Syaifa Aulia. Penyebaran Tradisi Islam pada Masyarakat Jawa. Jurnal IBDA vol. 10, No. 2. Juli-Desember 2012.

Ahmad Sri, Wintala. Ensiklopedi kearifan jawa. Yogyakarta: Araska, 2014.

Anom, Imam. Suluk Linglung Sunan Kalijaga; Syekh Malaya. Jakarta: Balai Pustaka, 1993.

Anshari, Abu Asma, dkk., Ngetan-ngulon ketemu Gus Mus; Refleksi 61 tahun K.H A. Mustofa Bisri. Semarang: HTM Foundation, 2005.

Anwas, Oos M. “Membangun Media Massa Publik dalam Menanamkan Pendidikan Karakter”, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2011, Vol. 17, No. 6.

Aqib, Zainal, Pendidikan Karakter di Sekolah: Membangun Karakter dan Kepribadian Anak, Bandung: Yrama Widya, 2012.

Arif, Mahmud. Pendidikan Islam Transformatif, Yogyakarta: LkiS, 2008.

Asy’ari, Hasyim. Adabul ‘Alim wal Muta’allim, Jombang: Maktabah Turats al Islami, 1413H.

Azizy, A. Qodri, Membangun Integritas Bangsa, Jakarta: Renaisan, 2008

Azra, A. Paradigma baru pendidikan nasional, rekonstruksi dan demokratisasi. Jakarta: Buku Kompas, 2002.

Barthes, Roland, Membedah Mitos-Mitos Budaya Massa, Terj. Ikramullah Mahyuddin, Cet. Ke-3. Yogyakarta: Jalasutra, 2010.

Basuki, Fira. Pintu. Yogyakarta: Grasindo, 2010.

Budianta, Melani, dkk. Membaca Sastra (Pengantar Memahami Sastra untuk Perguuan Tinggi). Jakarta: TransMedia Pustaka.

Budianta, Melani. dkk, Membaca Sastra: Pengantar Memahami Sastra untuk Perguruan Tinggi, Jakarta: Indonesia Tera, 2008.

Chodjim, Achmad. Sunan Kalijaga Mistik dan Makrifat. Jakarta; Serambi, 2013

Damon, W. (Ed.). Bringing in a New Era in Character Education. California: Hoover Institution Press, 2002.

Darmawan, Hendro, Kamus Ilmiah Populer Lengkap dengan EYD dan Pembentukan Istilah serta Akronim Bahasa Indonesia, Yogyakarta: Bintang Cemerlang, 2011.

Endarmoko, Eko. Tesaurus Bahasa Indonesia, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2007.

Gazalba, Sidi. Masyarakat Islam: Pengantar Sosiologi dan Sosiografi, cet II., Jakarta: Bulan Bintang, 1987..

Ghazali, Imam. Rahasia Keajaiban Hati . Surabaya: Mahkota, 1986.

Gordon, Thomas. Guru yang efektif; Cara Untuk Mengatasi Kesulitan Dalam Kelas. [penyadur Mudjito] Jakarta: Rajawali Pers, 1990.

Hadinata, Yudi, Sunan Kalijaga: Biografi, Kearifan, Peninggalan, dan Pengaruh-pengaruhnya. Yogyakarta: DIPTA, 2015.

Hardjana, Andre, Kritik Sastra Sebuah Pengantar Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 1994.

Hidayat, Arif Aplikasi Teori Hermeneutika dan Wacana Kritis. Purwokerto; Penerbit STAIN Press bekerjasama dengan Buku Litera, Yogyakarta, 2012.

Hoed, Benny H., Semiotik dan Dinamika Sosial Budaya, Ed. Ke-2. Jakarta: Komunitas Bambu, 2011.

http://id.answers.yahoo.com/question/index?qid=20111211064905AANCEaW,

http://www.cortland.edu/character, “What is the history of character education?”

http://www.cortland.edu/character, Thomas Lickona, Character Matters: How to Help Our Children Develop Good Judgment, Integrity, and Other Essential Virtues, New York: Touchstone, 2004.

Jakob dan Saini KM. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 1994.

Kartodirjo, Sartoni, Kebudayaan Pembangunan dalam Perspektif Sejarah. Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 1990.

Kemendiknas. Desain Induk Pendidikan Karakter. Jakarta. 2010.

Kesuma, Dharma, dkk, Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.

Khaelany, Munawar J.. Sunan Kalijaga Guru Orang Jawa. Yogyakarta: Araska, 2014.

Koesoema A, Dony. Pendidikan Karakter, Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo, 2007.

Kuntowijoyo, “Maklumat Sastra Profetik: Kaidah, Etika, dan Struktur Sastra” , Horison, edisi Mei 2005.

Kuntowijoyo, Islam sebagai Ilmu: Epistimologi,Metodologi, & Etika. Jakarta: Teraju Mizan, 2005.

Kurniawan, Heru, “Pengajaran Sastra sebagai Media dalam Menanamkan Budi Pekerti Siswa”, (Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan INSANIA, 2005, Vol. 10, No. 1).

Lickona, T. Educating for character:how our schools can teach respect and responsibility. New York: Bantam Books, 1991.

Lickona, Thomas, Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik, Terj. dari Educating for Character, (New York: Bantam Bonk, 2008) dengan penerjemah Lita. S, Bandung: Nusa Media, 2013.

Lickona, Thomas, Pendidikan Karakter, terj. Character Matters, (New York: Touchstone, 2004), penerjemah Saut Pasaribu, Bantul: Kreasi Wacana, 2012.

Lubis, Mawardi, Evaluasi Pendidikan Nilai Perkembangan Moral Keagamaan Mahasiswa PTAIN, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.

Majalah Gemari, April 2002.

Majalah Rindang. “Biangnya adalah Dekadensi Moral”, Februari 2002.

Majid, Abdul dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.

Majid, Abdullah, dan Dian Andayani. Pendidikan Karakter perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.

Megawangi, Ratna. Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa. Jakarta: Star Energy, 2004.

Moleong, Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: Rosdakarya, 2001).

Nashori, Fuad. Kiat-kiat Menjadi Penulis Kreatif, Yogyakarta: Quranic Media Pustaka, 2005.

Nicholson, Reynold A.. Mistik dalam Islam. (Jakarta: Bumi Aksara, 2000), hlm. 129.

Parkay, F. W & Beverly, H. S.. Becoming a teacher. Boston-Singapore: Allen and Bacon. 1998.

Priyatni, Endah Tri, Membaca Sastra dengan Ancangan Literasi Kritis, (Jakarta: Bumi Aksara, 2010).

Purwadi dan Siti Maziyah, Hidup & Laku Spritiual Sunan Kalijaga. Yogyakarta: Panji Pustaka, 2010.

Purwadi dan Siti Maziyah, Hidup dan Spiritual Sunan Kalijaga Yogyakarta: Panji Pustaka, 2005.

Purwadi, Sufisme Sunan Kalijagi Yogyakarta: Araska, 2015.

Purwadi. Dakwah Sunan Kali Jaga; penyebaran agama Islam di jawa berbasis cultural Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004.

Purwadi. Pengkajian Sastra Jawa. Yogyakarta; Pura Pustaka, 2009.

Purwadi. Pengkajian sastra jawa. Yogyakarta; pura pustaka, 2009.

Rahim, Husni. Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Logos, 2001.

Rahman, Abdul, dkk, Pendidikan Agama Islam, Purwokerto: UPT Percetakan dan Penerbitan Unsoed, 2013.

Ratna, Nyoman Kutha, Peranan Karya Sastra, Seni dan Budaya dalam Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.

Ratna, Nyoman Kutha. Sastra dan Kultural Studies. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007.

Rohayati, “Model Pembelajaran Menulis Puisi Religius Islam dengan Teknik Pengamatan Objek yang Berorientasi pada Pengembangan Karakter Studi Eksperimen pada Siswa Kelas V SDIT Nur al Rahman”, Metasastra Jurnal Penelitian Sastra, Vol. 4., No. 2., Desember 2011.

Roqib, Moh., Prophetic Education: kontekstualisasi filsafat dan budaya profetik dalam pendidikan, penerbit STAIN Press, Purwokerto bekerjasama dengan Buku Litera, 2011.

Rosyadi, Khoiron, Pendidikan Profetik. Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2004.

Salahudin, Anas dan Irwanto Alkrienciehie, Pendidikan Karakter: Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa. Bandung: Pustaka Setia, 2013.

Samawi & Hariyanto. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.

Saputra, Jhoni Hadi. Mengungkap Perjalanan Sunan Kalijaga. Demak: Pustaka Media, 2010.

Seni Bagian dari Pendidikan Karakter. Kedaulatan Rakyat. Selasa Pahing 4 November 2014.

Simon, Hasanu. Misteri Syekh Siti Jenar:Peran Walisongo mengIslamkan tanah jawa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004.

Sobur, Alex, Analisis Teks Media, Cet. Ke-6. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.

Soedarsono, Soemarno. Karakter Mengantarkan Bangsa dari Gelap Menuju Terang. Jakarta: Kompas Gramedia. 2009.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2009.

Sumarjo, Jakob, Catatan Kecil tentang Menulis Cerpen. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar)

Suparlan, Praktik-praktik Terbaik Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Hikayat, 2012.

Surakhmad, Winarto, Pengantar Ilmiah: Dasar, Metode, dan Teknik. Bandung: Tarsito, 1994.

Tasmara, Toto. Membudayakan Etos Kerja Islami, Jakarta: Gema Insani Press, 2002

Teeuw, A., Membaca dan Menilai Sastra, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1982.

Teeuw, A., Sastra dan Ilmu Sastra Pengantar Teori Sastra, Jakarta: Pustaka Jaya, 1988.

Thoha, Chabib, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1993..

Tim Penyusun, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2002.

Tim Penyusun, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008.

W.M, Abdul Hadi.Tasawuf yang tertindas; kajian hermeneutik terhadap karya-karya Hamzah Fansuri. (Jakarta: Paramadina 2001).

Wellek dan Warren, Teori Kesusastraan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2014.

Wibowo, Agus, Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi: Membangun Karakter Ideal Mahasiswa di Perguruan Tinggi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Yudha, Ali Formen, Gagap Spiritual: Dilema Eksistensial di Tengah Kecamuk Sosial, Yogyakarta: Kutub, 2004.

Zubaed. Desain Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011.

Published

December 10, 2022

Categories

Copyright (c) 2022 Saizu Publisher

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Details about the available publication format: Paperback

Paperback

Physical Dimensions