KONSELING Eksistensial Humanistik Berbasis Kearifan Lokal

Abidin, M. Z. (2009). Islam dan Tradisi Lokal dalam Perspektif Multikulturalisme. Millah: Jurnal Studi Agama, VIII(2), 297–309. https://doi.org/10.20885/millah.vol8.iss2.art6

Abidin, Z., & Budiyono, A. (2010). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Grafindo Litera Media.

Ægisdóttir, S., Leach, M. M., Romano, J. L., Tomlinson-Clarke, S., & Canel-Çınarbaş, D. (2019). Sociopolitical, Cultural, and Historical Contexts That Influence Counseling Practice in Four Countries. The Counseling Psychologist, 47(4), 578–607. https://doi.org/10.1177/0011000019883321

Amalia, R. (2016). Penerapan Konseling Eksistensial Humanistik Berbasis Nilai Budaya Minangkabau dalam Kesetaraan Gender untuk Meningkatkan Self Esteem Pada Remaja Putri. Jurnal Bimbingan & Konseling Ar-Rahman, 2(2). https://doi.org/10.31602/jbkr.v2i2.1021

Arnikawati, Dharsana, I. K., & Suranata, K. (2014). Penerapan Konseling Eksistensial Humanistik dengan Teknik Bermain Peran Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VIII A2 SMP Negeri 4 Singaraja. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 2(1). https://doi.org/10.23887/jibk.v2i1.3800

Ayu, S. P., Radjah, C. L., & Hidayah, N. (2020). Konseling Kelompok Teknik Cognitive Restructuring Bermuatan Nilai Budaya Minangkabau. Jurnal Pendidikan, 5(5). https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i5.13442

Azzuhri, M. (2012). Konsep Multikulturalisme dalam Pluralisme dalam Pendidikan Agama (Upaya Menguniversalkan Pendidikan Agama dalam Ranah Keindonesiaan). Forum Tarbiyah, 10(1), 13–29. http://ejournal.iainpekalongan.ac.id/index.php/forumtarbiyah/article/view/370

Bartholomew, T. T., Gundel, B. E., Kang, E., Joy, E. E., Maldonado-Aguiñiga, S., Robbins, K. A., & Li, H. (2021). Integrating Cultural Beliefs About Illness in Counseling With Refugees: A Phenomenological Study. Journal of Cross-Cultural Psychology, 52(8), 705–725. https://doi.org/10.1177/00220221211038374

Casmini. (2012). Menggagas Konseling Berwawasan Budaya dalam Perspektif Budaya Indonesia. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam, 9(1). https://doi.org/10.14421/hisbah.2012.091-01

Cholid, N. (2019a). Nilai-nilai Moral dalam Kearifan Lokal Budaya Melayu Bangka dan Implikasinya terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling Masyarakat. Scientia: Jurnal Hasil Penelitian, 4(2), 243–253. https://doi.org/10.32923/sci.v4i2.935

Cholid, N. (2019b). Nilai-Nilai Moral Dalam Kearifan Lokal Budaya Melayu Bangka dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling Masyarakat. Scientia: Jurnal Hasil Penelitian, 4(2). https://doi.org/10.32923/sci.v4i2.935

Danastri, L. W., & Meiyintariningsih, T. (2021). Penerapan Konseling Eksistensial Humanistik pada Pasien Skizofrenia Tidak Terperinci (Undifferentiated) Di Rumah Sakit Jiwa Menur Surabaya. Syntax Literate, 6(7). https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v6i7.3645

Depiani, K. M., Sedanayasa, G., & Dates, N. (2017). Pengaruh Konseling Behavioral dan Konseling Eksistensial Humanistik terhadap Motivasi Berprestasi dan Aktualisasi Diri Siswa yang Memiliki Prestasi Belajar Rendah. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Indonesia, 1(1). https://ejournalpasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_bk/article/view/200 4

Devi, D. F. (2015). Konseling Eksistensial Humanistik untuk meningkatkan makna hidup pada subjek dengan skizofrenia. Procedia, 3(2). https://doi.org/10.22219/procedia.v3i2.16192

Dewantara, A. W. (2017). Multikulturalisme Indonesia (Studi Perbandingan Antara Konsep Madani Nurcholish Madjid dan Konsep Civil Society). JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik, 17(9), 15–25. https://doi.org/10.34150/jpak.v17i9.43

Faqih, A. R. (2001). Bimbingan dan Konseling Islam. UII Press.

Ferdiansyah, M., & Noverina, R. (2019). Asesmen Keterampilan Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Semester Enam Dalam Pelaksanaan Konseling Lintas Budaya. JUANG: Jurnal Wahana Konseling, 2(1), 30–37. https://doi.org/10.31851/juang.v2i1.2758

Fiah, R. El. (2015). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Idea Press.

Foreva, V. J., & Dusni, S. (2021). Pentingnya Budaya dalam Bimbingan Konseling Islam bagi Remaja. Al-Qolam: Jurnal Dakwah Dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(1). http://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alqolam/article/view/691

Hasanah, H., & Sukmawan, S. (2021). Berbingkai Kemajemukan Budaya, Bersukma Desakalapatra: Selidik Etnografi atas Tradisi Tengger. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 4(1), 79–90. https://doi.org/10.30872/diglosia.v4i1.102

Hoffman, L. (2019). Introduction to Existential-Humanistic Psychology in A Cross-Cultural Context. Existential Psychology East-West: Revised and Expanded Edition.

Hoffman, L., Jackson, T., Mendelowitz, E., Wang, X., Yang, M., Bradford, K., & Schneider, K. J. (n.d.). Challenges and New Developments in Existential-Humanistic and ExistentialIntegrative Therapy. The Wiley World Handbook of Existential Therapy.

Ilham. (2018). Peranan Penyuluh Agama Islam dalam Dakwah Ilham UIN Antasari Banjarmasin. Jurnal Alhadharah Ilmu Dakwah, 17(33), 49–80.

Imran, A. (2022). Moderation Religion in the Era Society 5 . 0 and Multicultural Society : Studies Based on Legal, Religious, and Social Reviews. 6, 180–193.

Irianto, A. M. (2016). Komodifikasi Budaya di Era Ekonomi Global Terhadap Kearifan Lokal: Studi Kasus Eksistensi Industri Pariwisata dan Kesenian Tradisional di Jawa Tengah. Jurnal Theologia, 27(1), 213. https://doi.org/10.21580/teo.2016.27.1.935

Jaya, P. H. I. (2017). Revitalisasi Peran Penyuluh Agama dalam Fungsinya sebagai Konselor dan Pendamping Masyarakat. KONSELING RELIGI: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 8(2), 335–356. https://doi.org/10.21043/kr.v8i2.2453

Justisia, D. (2017). Memahami Individu Dalam Kajian Lintas Budaya. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 3(1.), 77–89. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/attaujih/article/view/591

K.Kim, B. S., & Park, Y. S. (2015). Communication Styles, Cultural Values, and Counseling Effectiveness With Asian Americans. Journal of Counseling & Development, 93(3), 269–279. https://doi.org/10.1002/jcad.12025

Kambali, Djubaedi, D., Jamali, Sutarno, U., Fatimah, S., & Hidayat,

A. (2022). The Development of Multicultural Curriculum for Islamic Religious Education: A Literature Review. International Journal of Social Science And Human Research, 5(7), 3077–3083. https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/1563049

Kartianti, S., & Asgar, S. (2021). Konseling Kelompok dengan Pendekatan Eksistensial Humanistik Untuk Mereduksi Perilaku Bullying Siswa SMA di Halmahera Utara. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Terapan, 5(1). https://doi.org/10.30598/jbkt.v5i1.1167

Kuswanto, D., & Sa’adah, N. (2023). Konseling Eksistensial Humanistik Untuk Pelaku LGBT Di Sekolah. Coution: Journal of Counseling and Education, 4(1). https://doi.org/10.47453/coution.v4i1.626

Moya, C., & Henrich, J. (2015). Culture-Gene Coevolutionary Psychology: cultural learning, language, and ethnic psychology. Current Opinion in Psychology, 8, 112–118. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2015.10.001

Musyrifin, Z., & Setiawan, N. A. (2020). Self Defense Mechanism sebagai Strategi Bimbingan Mental Spiritual bagi Pecandu Narkoba Tembakau Gorilla. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam, 3(1), 1–16. https://doi.org/https://alisyraq.pabki.org/index.php/alisyraq/article/view/65

Muzaki, & Nuraldina, S. D. (2020). Implementasi Konseling Eksistensial-Humanistik untuk Meningkatkan Self-Esteem pada Siswa Terisolir di Cirebon. Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 3(2). https://doi.org/10.24235/prophetic.v3i2.7595

Ningsih, L. P. A. W., Suranata, K., & Dharsana, I. K. (2014). Penerapan Konseling Eksistensial Humanistik dengan Teknik Meditasi untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar pada Siswa Kelas X TITL 3 SMK Negeri 3 Singaraja. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 2(1). https://doi.org/10.23887/jibk.v2i1.3913

Prasasti, S. (2020). Konseling Indigenous: Menggali Nilai–Nilai Kearifan Lokal Tradisi Sedekah Bumi dalam Budaya Jawa. CENDEKIA: Journal of Education and Teaching, 14(2). https://doi.org/10.30957/cendekia.v14i2.626

Pratama, M. B. (2020). Bimbingan Konseling dalam Konteks Spiritual Terhadap Pasien Rehabilitasi Napza di Rumah Sakit Ernaldi Bahar Palembang. Spiritual Healing:Jurnal Tasawuf Dan Psikoterapi, 1(1), 40–48. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/SH/article/view/7820

Primayanti, N. K. H., Antari, N. N. M., & Dantes, N. (2014). Penerapan Konseling Eksistensial Humanistik Melalui Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Belajar Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 3 Singaraja Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 2(1). https://doi.org/10.23887/jibk.v2i1.3732

Ratts, M. J., Singh, A. A., Nassar-McMillan, S., Butler, S. K., & McCullough, J. R. (2016). Multicultural and Social Justice Counseling Competencies: Guidelines for the Counseling Profession. Journal of Mulicultural Counseling and Development, 44(1), 28–48. https://doi.org/10.1002/jmcd.12035

Riswanto, D., Mappiare-AT, A., & Irtadji, M. (2017). Kompetensi Multikultural Konselor pada Kebudayaan Suku Dayak Kalimantan Tengah. JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling, 1(2), 215–226. https://doi.org/10.17509/jomsign.v1i2.8320

Sandiah, F. A. (2017). Bimbingan dan Konseling Islam Ekologis (Studi Praktik Pembinaan dan Layanan Ekologi di SMP Muhammadiyah 2 Depok, Sleman, D.I. Yogyakarta) [Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta]. http://digilib.uinsuka.ac.id/24657/

Sari, P., & Bulantika, S. Z. (2019). Konseling Indigenous Berbasis Tata Nilai Budaya Lampung “Pill Pesenggiri” dalam Pembentukan Perilaku Disiplin Siswa. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 9(2). http://jurnalfdk.uinsby.ac.id/index.php/jbki/article/view/656

Sugiharto, D. Y. P., Hariyadi, S., Mulawarman, Z. N. A., Muslikah, & Nugraheni, E. P. (2019). Pengembangan Kompetensi Konselor melalui Pelatihan Konseling Motivational Interviewing (Mi) Berbasis Local Wisdom Budaya Jawa. Caradde: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 111. https://doi.org/10.31960/caradde.v1i2.62

Suryati, R., Akrim, & Prasetia, I. (2022). Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Berbasis Multikultural dalam Meningkatkan Karakter Siswa di SMP Negeri 3 Medan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6). https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8696

Tam, K. P., & Milfont, T. L. (2020). Towards cross-cultural environmental psychology: A state-of-the-art review and recommendations. Journal Of Environmental Psychology, 71. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2020.101474

Trianingsih, R. (2017). Pendidikan dalam Proses Kebudayaan yang Multikultural di Indonesia. Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan

Islam, 1(1), 1–12. http://ejournal.iaiibrahimy.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/70

Ufie, A. (2012). Mengintegrasikan Nilai-Nilai Multikulturalisme Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah. Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah, 3(2), 47–61.

Wakano, A. (2019). Nilai-nilai Pendidikan Multikultural dalam Kearifan Lokal Masyarakat Maluku. Al-iltizaM: Jurnal Pendidikan Agama IslaM, 4(2), 25–43.

Wang, V. O. (2015). Counseling and Psychotherapy: Ethnic and Cultural Differences. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 5. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-097086-8.21072-6

Wijaya, R. S. (2014). Model Konseling Kelompok Eksistensial Humanistik Untuk Mengurangi Kecemasan Siswa Menentukan Arah Peminatan SMA Negeri Semarang. Jurnal Bimbingan Konseling, 3(2). https://doi.org/10.15294/JUBK.V3I2.4611

Wulandari, N., Febyya, B. E., Rabbani, M. N., Putri, A. R., & Asrofi, F. (2022). Literature Review : Pengaruh Latar Belakang Budaya terhadap Keberhasilan Konseling. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9622–9628. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/3947

Yaniasti, N. L. (2020). Implimentasi Budaya dalam Komunikasi Konseling yang Efektif. Daiwi Widya: Jurnal Pendidikan FKIP UNIPAS, 7(3). https://doi.org/10.37637/dw.v7i3.258

Yanuarti, D. R. (2018). Pendekatan Lintas Budaya dalam Konseling Individu untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Pribadi Konseli. Jurnal Ilmiah Pro Guru, 4(1). http://journal2.um.ac.id/index.php/jipg/article/view/20029

Yurika, R. E., Rahmat, H. K., & Widyastuti, C. (2022). Integrasi Layanan Bimbingan dan Konseling dengan Kurikulum Berbasis Budaya Yogyakarta untuk Membangun Cultural Awareness. National Conference on Educational Science and Counseling. http://proceeding.iainkudus.ac.id/index.php/NCESCO/article/view/81

Yusman, A. F., Suhaili, N., Mudjiran, & Nirwana, H. (2021). Pelaksanaan Program Layanan Konseling Dengan Pendekatan Lintas Budaya Dan Seni. Jurnal Sendratastik: Jurnal Llmiah Pendidikan Seni Pertunjukan, 10(4). https://doi.org/10.24036/js.v10i4.112538

Zakiyah, A., Rahmat, H. K., & Sa’adah, N. (2022). Peran Konselor Lintas Agama dan Budaya sebagai Problem Solving Masyarakat Multibudaya. Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research, 1(1). https://doi.org/10.15575/alihtiram.v1i1.207

Zhong, A., Darren, B., Loiseau, B., He, L. Q. B., Chang, T., Hill, J., & Dimaras, H. (2021). Ethical, Social, and Cultural Issues Related to Clinical Genetic Testing and Counseling in Lowand Middle-Income Countries: A Systematic Review. Genetics in Medicine, 23. https://doi.org/10.1038/s41436-018-0090-9